10 - й день Ура!!! Ми всі захистились і ми молодці!!! Хай живе проектна діяльність. Сьогодні пишемо підсумкову роботу.
7 - й день Вчора та сьогодні ми створювали мультимедійну презентацюї, вікі - статтю. Завтра будемо захищатись.
5 - й день. Вчора вчитель вчив нас будувати деякі многогранники, розповідав про властивості правильних многогранників. Сьогодні ми самостійно креслили розгортки правильних многогранників, відповідно збирали додаткові данні для проекту.
3-й день. Другого дня ми розділились на групи і кожна група отримала своє завдання:
по-перше мультимедійну презентацію
про своє дослідження
по-друге створення блогу
по -третє написання вікі - статті.
Сьогодні ми працювали з інтернет ресурсами, для того щоб зібрати більше інформації до проекту
Ми учні 11 класу отримали завдання дослідити многогранники.
Навчальна тема
розпочалася з ознайомлення з Ключовим запитанням: Що таке многогранник? Вчитель оголосив запитання до проекту: Що ви знаєте про походження назв многогранників? Також пояснив нам, що ми вивчатимемоь це питання упродовж своєїроботи над проектом. .